L'Enfant Handicapé au Plan Visuel: Une Approche Optométrique Globale

Auteurs-es

  • J Decarie
  • L Fortin
  • J-P Lagace

DOI :

https://doi.org/10.15353/cjo.v45i4.4323

Résumé

La littérature abonde en ce qui concerne les activités de réadaptation de la personne handicapée au plan visuel. Par contre la plupart du temps les activités de réadaptation elles-mêmes et les modes d'évaluation et de traitement se limitent souvent et gravitent autour des aides optiques seulement.

Quant à nous, seule une approche globale et holistique peut répondre et satisfaire les nombreux besoins de l'enfant handicapé au plan visuel. Nous présentons ici l'articulation des rôles et fonctions de l'optométrie holistique dans le processus de réadaptation de l'enfant handicapé au plan visuel.

Publié-e

1983-12-01

Comment citer

Decarie, J., Fortin, L., & Lagace, J.-P. (1983). L’Enfant Handicapé au Plan Visuel: Une Approche Optométrique Globale. Revue Canadienne d’optométrie, 45(4). https://doi.org/10.15353/cjo.v45i4.4323

Numéro

Vol. 45 No. 4 (1983)

Rubrique

Rapports de cas

Licence

© J Decarie, L Fortin, J-P Lagace 1983

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